Apresentação | Introdução | Justificativa | Princípios Norteadores | Objetivos e Metas | Eixos e Linhas | Implementação | Financiamento |
Literatura Infantil nas pediatrias dos hospitais, oficinas em Feiras do Livro e do Ambiente no SESC e na Associação Beneficente para idosos Jacinto Godoy Projeto de formação de mediadores de leitura entre os alunos do ensino médio que irão atuar organizando Saraus Literários, Oficinas de Leitura e sessões de mediação de leitura com crianças hospitalizadas, participantes de Feiras do Livro, do Meio Ambiente, no SESC e com idosos da Associação Beneficente Jacinto Godoy. Esta ação pertence ao eixo 2. Cadastre a sua!  III Fórum do PNLL e III Semiário Internacional de Bibliotecas Públicas e Comunitárias  Programação Paralela do III Fórum do PNLL  Mais Livro, Mais Leitura www.cultura.gov.br/site/2010/08/06/mais-livro-mais-leitura-2/	A Leitura Entretendo e Construindo o Saber Eixo 2: Fomento à Leitura e à Formação de Mediadores Instituição E.E.E.F. Marizeti Mendes de Oliveira Responsável Edileusa da Conceição Carvalho Sousa Cargo Coordenador de Sala de Leitura E-mail edi.ja@hotmail.com Telefone (69) 3321.1423 FAX Endereço Av. João Demétrio Schuastzn, 4180 - Jardim das Oliveiras Cidade/UF Vilhena/Rondônia CEP 78995-000 Sítio Descrição Sumária Projeto pedagógico da sala de leitura escolar, com atividades complementares às aulas de língua portuguesa. Data Início 05/03/2006 Data Término Local Região Norte Abrangência Municipal Descrição do Projeto A Leitura Entretendo e Construindo o Saber é um projeto realizado, ano a ano, de março a novembro, atendendo às 14 turmas de alunos matriculados na Escola Estadual de Ensino Fundamental Marizeti Mendes de Oliveira. Cada turma possui duas horas de leitura, por semana, em atividades desenvolvidas em parceria com os professores de língua portuguesa, fortalecendo a aprendizagem dos alunos quanto à compreensão das funções da leitura (entreter, informar e aprender). Justificativa Devido ao baixo rendimento escolar dos alunos da E.E.E.F. Marizeti Mendes de Oliveira, na avaliação ANRESC/MEC, em Língua Portuguesa, e segundo dados estatísticos sobre leitura no Brasil que divulgou que mais da metade das crianças no país chegam a 5ª série (6º ano) sem preparo adequado para a leitura, nossa escola tem priorizado a literatura infantil e juvenil como recurso para fortalecer a aprendizagem de suas classes. No primeiro ano do projeto (2006), chegamos à média de 18 livros lidos, por aluno. Alcançamos as 14 turmas, num conjunto de 388 alunos — foram 6.687 livros lidos, durante 768 horas de leitura, mais 879 empréstimos para leitura em casa, totalizando 7.566 livros. Objetivos OBJETIVO GERAL: estimular o aluno para o gosto pela leitura. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: fortalecer a inserção do aluno na cultura letrada, estimulando-lhe a leitura prazerosa; dispor a eles as variadas modalidades da literatura infantil e infanto-juvenil; expandir o conhecimento a partir do conhecimento das funções e dos mecanismos da leitura, melhorando as práticas de interpretação e de produção de textos nas demais disciplinas. Estratégias Cada turma conta com 2 horas semanais de atendimento na sala de leitura, com o estabelecimento de um cronograma, registro das modalidades textuais trabalhadas, monitoria de leitura por turma e instrumentos de acompanhamento individualizado, por aluno; sessões de leitura compartilhada, em voz alta e silenciosa, leitura dirigida; produção de texto a partir das leituras realizadas, com recolhimento trimestral e avaliação do rendimento alcançado, através de gráficos. Público Alvo Alunos do 3º ao 6º ano do ensino fundamental. Beneficiados 375 alunos Realizadores Profissionais da E.E.E.F. Marizeti Mendes de Oliveira: um coordenador habilitado em língua e literatura, juntamente a 14 professores de salas de aulas e acompanhado pela supervisão, orientação e direção escolar. Patrocinadores Parceiros Toda a equipe e comunidade escolar, pela associação de pais e professores (APP), o próprio Governo do Estado de Rondônia, através da SEDUC-RO. Resultados 2007 Média de 26 livros lidos, por aluno, durante o ano. Alcançamos as 14 turmas, num conjunto de 375 alunos — foram 9.095 livros lidos, durante 656 horas de leitura, mais 511 empréstimos de obras para leitura em casa, totalizando 9.606. Desenvolvimento do projeto Leitura Viva na Praça, com a declamação de poemas, pelos alunos, desde os poetas clássicos aos contemporâneos; exposição dos resultados para a comunidade; ampliação do acervo: 163 novos exemplares. Recursos 2007 4.800,00 Resultados 2008 Espera-se, em 2008, atingir aproximadamente 390 alunos matriculados na escola e alcançar o número de 10.000 livros lidos, em 800 horas de atividade de leitura. Recursos 2008 4.000,00 Resultados 2009 Recursos 2009 Origem dos Recursos Doação/Voluntariado Voltar para o mapa