Apresentação | Introdução | Justificativa | Princípios Norteadores | Objetivos e Metas | Eixos e Linhas | Implementação | Financiamento |
Biblioteca Domiciliar Neusa Dourado - Programa Mala do Livro O Programa Mala do Livro coordena ações que promovem a leitura em comunidades de pouco ou nenhum acesso às Bibliotecas Públicas, tendo como base minibibliotecas residenciais instaladas em caixas-estantes de madeira que comportam até 200 livros, entre volumes literários, didáticos, revistas, dicionários, enciclopédias e gramáticas. Esta ação pertence ao eixo 1. Cadastre a sua!  III Fórum do PNLL e III Semiário Internacional de Bibliotecas Públicas e Comunitárias  Programação Paralela do III Fórum do PNLL  Mais Livro, Mais Leitura www.cultura.gov.br/site/2010/08/06/mais-livro-mais-leitura-2/	Comunidade Educadora Eixo 2: Fomento à Leitura e à Formação de Mediadores Instituição CARE Brasil e Colégio Estadual Guadalajara Responsável José Claudio Barros e Helenita Beserra Cargo Coordenação Geral E-mail jbarros@br.care.org Telefone (21) 3874-0208 FAX (21) 3874-0208 Endereço Rua Aristides Caire, s/n - Olavo Bilac Cidade/UF Duque de Caxias/Rio de Janeiro CEP 25035-580 Sítio www.care.org.br Descrição Sumária Uma série de ações estratégicas envolvendo a formação de profissionais de espaços de leitura e bibliotecas das escolas públicas, creches e organizações locais. Data Início 01/03/2006 Data Término Local Região Sudeste Abrangência Municipal Descrição do Projeto O projeto Comunidade Educadora compreende uma série de ações estratégicas envolvendo a formação de profissionais de espaços de leitura e bibliotecas das escolas públicas, creches e organizações locais, aprimorando a relação prazerosa de trabalho com livros, a capacidade de reestruturar pedagogicamente e arquitetonicamente o espaço de leitura e formar jovens mediadores e multiplicadores, entre alunos de escolas do bairro Olavo Bilac, com a parceria de voluntários de empresas locais para promoção de rodas em escolas, creches, organizações sociais, postos de saúde e praças do bairro e proximidades. Paralelamente, são realizadas oficinas de produção literária e a distribuição de acervos. Justificativa Em 2006, o Instituto C&A apoiou a primeira fase do projeto Comunidade Educadora desenvolvido pela parceria entre a CARE Brasil e o Colégio Estadual Guadalajara que, a partir da articulação de quatro escolas do bairro Olavo Bilac, iniciando um processo de formação de multiplicadores entre alunos, profissionais das escolas e voluntários das lojas C&A. Um dado significativo em relação às escolas públicas tanto estaduais quanto municipais de Duque de Caxias é que a grande maioria dos profissionais das bibliotecas e salas de leitura não possui qualificação específica para atuar nestes espaços que sequer estão articulados com o projeto político pedagógico da escola. Como conseqüência, os espaços de leitura das escolas públicas acabam se tornando espaços sem vida marcados pela burocracia de pouca eficiência e eficácia no incentivo à leitura. Cabe destacar que grande parte destes profissionais foi alocada, nestes espaços, pela impossibilidade de atuar em sala de aula. Muitos são profissionais sem estímulo e identificação para o trabalho de estimulo à leitura. Dessa forma, a nova proposta da CARE e do Colégio Estadual Guadalajara é tanto ampliar as ações, iniciadas em 2006, no esforço de encantar estes profissionais com sua função, levando-os a adquirir um novo olhar, mais sedutor, atrativo e inspirador sobre os seus espaços de leitura em escolas publicas, bem como disseminar o interesse entre jovens mediadores que demonstraram grande grau de eficiência e eficácia, quanto avançar para uma nova ação junto aos profissionais de espaços de leitura completando um ciclo que fornecerá maior sustentabilidade não apenas para as ações quanto para os resultados obtidos. O foco geográfico continuará sendo o bairro Olavo Bilac, em Duque de Caxias, onde residem aproximadamente 40 mil pessoas, em sua maioria, moradores de baixa renda. Na comunidade, ainda existem seis morros com uma média de 1.500 moradores cada, que possuem problemas variados como saneamento precário, falta de espaços de arte/cultura e violência de grupos armados. Vale frisar que a região da Baixada Fluminense, onde está situado o município de Duque de Caxias comporta 30% da população pobre do Estado do Rio. Objetivos OBJETIVOS GERAIS: qualificar mediadores de leitura, despertando nestes profissionais o prazer pelo livro e por partilhar o gosto da leitura; fornecer condições técnicas de repensar o espaço de leitura, sobre como dispor livros, abordar o usuário, criar interesses por temas, pensar o espaço arquitetônico do espaço de leitura. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: valorizar o jovem na escola e na comunidade, despertando-lhe um sentimento de pertencimento em relação à comunidade; formar jovens mediadores; crianças e adolescentes descobrindo diferentes autores e estilos, lendo e em contato prazeroso com o livro; estimular a produção literária de jovens de escolas públicas a partir de oficina de produção literária, edição de livros artesanais e concursos de redação e poesia. Estratégias (1) Formação de profissionais de espaços de leitura, compreendendo um encontro de três dias para formação inicial (24 horas) e oito encontros de três horas de duração para formação continuada e troca de aprendizagens (24 horas). (2) Compra e distribuição de acervos entre escolas da região. (3) Formação de mediadores, em três encontros de final de semana (16 horas cada). (4) Organização de rodas de leituras nas escolas, creches e comunidade. (5). Oficina de produção literária (8 encontros de 4 horas = 32 horas). Público Alvo Jovens estudantes de escolas públicas da Baixada Fluminense Beneficiados 1.000 Realizadores CARE Brasil e Colégio Estadual Guadalajara Patrocinadores Instituto C&A Parceiros Resultados 2007 Profissionais implementando planos de revitalização dos espaços de leitura; ampliação no total de visitas e empréstimos nos espaços de leitura; ampliação no total de atividades de incentivo à leitura nos espaços; jovens alunos e voluntários atuando na comunidade organizando rodas de leitura e outras ações de incentivo à leitura; ampliação no total de visitas e empréstimos nos espaços de leitura. Recursos 2007 R$ 129.000,00 Resultados 2008 Recursos 2008 Resultados 2009 Recursos 2009 Origem dos Recursos Voltar para o mapa