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Expedição Vaga Lume
Eixo 1: Democratização do Acesso |
| Instituição |
Associação Vaga Lume |
| Responsável |
Sylvia Guimarães |
| Cargo |
Presidente |
| E-mail |
falecom@expedicaovagalume.org.br |
| Telefone |
(11) 3032-6032 |
| FAX |
(11) 3032-6032 |
| Endereço |
R. Fidalga,
Nº: 716
Bairro: Vila Madalena
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| Cidade/UF |
São Paulo/São Paulo |
| CEP |
05432-000 |
| Sítio |
www.expedicaovagalume.org.br |
| Descrição Sumária |
Implantação e consolidação de bibliotecas comunitárias na área rural de municípios da Amazônia Legal Brasileira. |
| Data Início |
01/01/2006 |
| Data Término |
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| Local |
Brasil |
| Abrangência |
Nacional |
| Descrição do Projeto |
O projeto tem como objetivo a criação de Bibliotecas Comunitárias em comunidades rurais da Amazônia e o incentivo da leitura através da metodologia de mediação de leitura. As bibliotecas são tidas como centros irradiadores de cultura, educação e articulação. |
| Justificativa |
A Expedição Vaga Lume surgiu no ano 2000 como um projeto cujo principal objetivo era conhecer e contribuir com comunidades remotas da Amazônia brasileira. A intenção de contribuir com a Amazônia brasileira nasceu antes da Expedição Vaga Lume ter esse nome e optar por trabalhar com implantação de biblioteca. Para as fundadoras do projeto parecia inconcebível que uma região tão rica como a Amazônia recebesse tão poucos investimentos em seus habitantes.
A biblioteca foi escolhida porque é um patrimônio coletivo, e deve ser administrado e zelado pela comunidade. Assim como a floresta, o rio, as danças e as línguas são patrimônios coletivos que devem ser preservados pela comunidade. Além de exercitar a organização comunitária, a biblioteca traz o fascinante mundo da leitura e possibilita o trabalho com professores para elevar a qualidade de educação em escolas rurais. Foi um ano de discussão até definir a atividade da Expedição Vaga Lume: implantar bibliotecas em comunidades rurais da Amazônia.
O projeto se desenvolve melhor em comunidades com bom nível de organização e onde há o envolvimento de outras organizações (tanto ONGs, como governo municipal e empresas locais). No entanto, não privilegiamos apenas as comunidades com estas características, pois nossa intenção é justamente atingir aquelas comunidades mais afastadas e menos privilegiadas.
Os benefícios para a população quanto aos aspectos culturais, sociais e econômicos são:
Elevação da auto-estima dos comunitários;
Valorização das lideranças e da cultura local da Região Amazônica;
Renovação e ampliação do acervo das Bibliotecas Vaga Lume na Amazônia;
Melhoria da gestão comunitária;
Melhoria no desempenho escolar e ampliação do repertório cultural dos envolvidos.
O diferencial do projeto é o ineditismo e pioneirismo em sua área de atuação e metodologia. A Expedição Vaga Lume atua especificamente na área rural de municípios da Amazônia Legal e prioriza o investimento humano (na capacitação da comunidade para utilizar os livros, não realizada apenas a doação de materiais).
Em 2002, durante 10 meses a equipe da Expedição Vaga Lume percorreu os 9 estados pertencentes à Amazônia Legal, implantando bibliotecas em 20 municípios. O projeto atingiu diretamente 90 escolas/comunidades rurais e capacitou 550 professores da rede pública e voluntários como mediadores de leitura.
Em 2003, a Associação Vaga Lume dedicou-se a compartilhar com a sociedade sua vivência nas comunidades visitadas no ano anterior, produzindo o documentário Keró (14 minutos), exibido principalmente para alunos e professores de escolas de São Paulo e da Amazônia. O filme é utilizado também como estratégia de mobilização de recursos e divulgação da iniciativa.
Os esforços para aproximar brasileiros da realidade rural da Amazônia tornaram-se cada vez mais intensos. Desta forma, a Associação Vaga Lume deu início a uma campanha permanente de arrecadação de livros novos em parceria com escolas particulares de São Paulo, cujos objetivos são criar uma rede de comunicação entre crianças de São Paulo e da Amazônia e garantir a renovação dos acervos das bibliotecas já implantadas. A campanha evoluiu e originou um novo programa, a Rede dos Vaga-lumes, que promove o intercâmbio cultural entre crianças de São Paulo e comunidades rurais da Amazônia, onde a biblioteca é o eixo de troca.
Em 2004, a Expedição Vaga Lume iniciou um segundo ciclo de intervenções nas comunidades beneficiadas para fortalecer as bibliotecas implantadas e visitou 9 municípios de 6 estados da Amazônia Legal. O projeto beneficiou 47 comunidades com a doação de 23.333 livros, capacitação de 275 mediadores de leitura e com a realização de 50 sessões de cinema nas comunidades.
Em 2005, foi dada continuidade à segunda etapa do programa. Neste ano foram beneficiadas 1.394 famílias de 25 comunidades rurais de 5 municípios e 5 diferentes estados da Amazônia Legal Brasileira. Foram entregues 8.071 livros novos para as bibliotecas comunitárias e foram formados 138 mediadores de Leitura. No início do ano a metodologia de intervenção foi revista e foram introduzidas algumas inovações como a introdução do módulo para formação de multiplicadores da mediação de leitura e criação da Palestra sobre a Amazônia para contextualizar a inserção de cada comunidade na realidade Amazônica. Em 2005 foi firmada uma importante parceria com o IDECA (Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e de Ação Comunitária) especializado em avaliação de projetos para realizar a avaliação do Programa Expedição Vaga Lume.
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| Objetivos |
O objetivo geral da Expedição Vaga Lume é promover o desenvolvimento cultural, educacional e organizacional de comunidades rurais da região da Amazônia Legal Brasileira.
Objetivos específicos:
Promover o acesso ao livro e incentivar a leitura;
Contribuir com a organização comunitária;
Ampliar o repertório cultural dos comunitários;
Valorizar elementos da cultura local. |
| Estratégias |
Cada expedição dura de 7 a 10 dias em cada município. Abaixo, segue uma descrição das atividades realizadas durante as expedições. O eixo comum entre todas as atividades é a criação e o fortalecimento da Biblioteca Comunitária.
1. Investimento em Estrutura de Bibliotecas:
Para formar leitores, os melhores aliados são bons livros. Por isso, o acervo é criteriosamente selecionado, com ênfase em títulos de primeiras leituras. O livro é trabalhado na perspectiva de objeto de arte. O acervo, agrupado em módulos de 150 ou 300 livros, contém em si o princípio da diversidade.
Os livros são acompanhados de uma estrutura básica, composta por materiais de fácil locomoção, concebidos para facilitar o contato das pessoas com os livros.
Estantes de madeira certificada produzidas por detentos do Centro de Recuperação de Ananindeua, em Belém, PA, em parceria com a Superintendência do Sistema Penal do Pará.
Livreiras confeccionadas com lonas recicladas, utilizadas para expor livros, gibis, revistas ou jornais;
Tapetes de mediação de leitura para dispor os livros no chão, protegendo-os e ao mesmo tempo facilitando o manuseio.
2. Formação de Mediadores de Leitura e Multiplicadores:
A mediação de leitura é uma prática que possibilita a vivência da leitura em um ambiente prazeroso, promovendo o contato com o livro e suas narrativas. Indicada para todas as idades, a mediação de leitura pode acontecer na escola, em casa ou na comunidade, desde que haja livros e pessoas capacitadas.
Os cursos de Formação de Mediadores de Leitura têm carga horária entre 24 e 40 horas e são destinados a professores, comunitários e técnicos das Secretarias de Educação. Os mediadores de leitura, já capacitados na primeira etapa do projeto, são formados como multiplicadores para que eles mesmos sejam os vetores de disseminação do trabalho em outras comunidades.
3. Gestão Comunitária - Criação do Regimento e Conselho da Biblioteca:
Para criação de uma biblioteca que não seja apenas escolar, mas também comunitária, é realizada uma assembléia, com a presença de pais, mães, professores, jovens, crianças e adultos. Respondendo a um guia de perguntas, a comunidade reunida discute e constrói coletivamente as regras da sua biblioteca e escolhe membros para formar um Conselho Gestor. Em torno da biblioteca, a comunidade exercita o debate e aprimora mecanismos de organização comunitária.
4. Guardiões da Limpeza:
Iniciado em 2001, este Laboratório de Educação Ambiental envolve crianças, jovens e professores em torno de um tema-chave: o lixo. A comunidade é convidada a debater alternativas para destinação do lixo, visando à ampliação de sua consciência ambiental.
5. Cinema na Comunidade:
Sucesso de público, o cinema é estratégia para alcançar importantes objetivos: valorizar a cultura local, ampliar o horizonte cultural e mobilizar a comunidade. A programação conta com vídeos da própria comunidade e filmes nacionais, primando pela variedade de temas e linguagens.
6. Roda de Histórias e Produção de livros artesanais:
Esta oficina tem como ponto de partida a tradição oral. A fim de resgatar e valorizar narrativas, o passado das comunidades e seus contadores de histórias, jovens organizam rodas para ouvir os moradores mais antigos. A partir da coleta e registro dessas histórias, os jovens editam livros artesanais, que passam a fazer parte do acervo das bibliotecas Vaga Lume.
7. Amazônia em Foco:
Em uma palestra com exibição de slides, os moradores do interior da Amazônia são convidados a conhecer mais sua região. Abordando aspectos econômicos, culturais, sociais e ambientais da vida nas localidades visitadas pela Expedição Vaga Lume, a palestra levanta problemas locais e busca contribuir para ampliação da consciência regional.
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| Público Alvo |
O projeto atua em 101 comunidades rurais espalhadas pelos nove estados que fazem parte da Amazônia Legal Brasileira (Amazonas, Pará, Amapá, Roraima, Rondônia, Acre, Mato Grosso, Tocantins e Maranhão). Os 20 municípios sede das bibliotecas são: Campinápolis (MT), Chapada dos Guimarães (MT), Ouro Preto do Oeste (RO), Cruzeiro do Sul (AC), Carauari (AM), Tefé (AM), São Gabriel da Cachoeira (AM), Barcelos (AM), Pacaraima (RR), Caracaraí (RR), Oriximiná (PA), Macapá (AP), Portel (PA), Belém (PA), Castanhal (PA), Mirinzal (MA), Barreirinhas (MA), Ponte Alta (TO), Soure (PA), Santarém (PA). São envolvidas todas as camadas da população feminina e masculina, desde as crianças até os adultos e idosos. |
| Beneficiados |
8.400 famílias e indiretamente 32 mil famílias |
| Realizadores |
Associação Vaga Lume |
| Patrocinadores |
BNDES, Banco da Amazônia, Bovespa Social |
| Parceiros |
Hedging Griffo, Grupo Guascor, Gol Linhas Aéreas, Força Aérea Brasileira, Globalstar, Ramos Transportes, Expresso Araçatuba, Rádio Eldorado |
| Resultados 2007 |
Retornar para 3 municípios
realizar a supervisão das bibliotecas dos 20 municípios envolvidos
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| Recursos 2007 |
800000 |
| Resultados 2008 |
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| Recursos 2008 |
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| Resultados 2009 |
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| Recursos 2009 |
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| Origem dos Recursos |
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III Fórum do PNLL e III Semiário Internacional de Bibliotecas Públicas e Comunitárias