 Cidade do Livro
Passeio educativo para aproximar a criança do livro e formar desde cedo o hábito da leitura. Em uma área total de 2.000 m2 totalmente coberta, segura e monitorada, existem vários ambientes cenográficos tematizados, nos quais as crianças interagem com os personagens e participam de atividades lúdicas.
Esta ação pertence
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Leia e Passe Adiante
Eixo 2: Fomento à Leitura e à Formação de Mediadores |
| Instituição |
Vânia Maria Resende |
| Responsável |
Vânia Maria Resende |
| Cargo |
Idealizadora e coordenadora geral |
| E-mail |
vamares@terra.com.br |
| Telefone |
(34) 3321-5541 |
| FAX |
(34) 3321-5541 |
| Endereço |
Rua Alzira Jacob Hercos, 615 - Bairro Frei Eugênio |
| Cidade/UF |
Uberaba/Minas Gerais |
| CEP |
38081-020 |
| Sítio |
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| Descrição Sumária |
A renovação e a dinamização de acervos literários são as duas vertentes do projeto Leia e Passe Adiante. |
| Data Início |
2000 |
| Data Término |
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| Local |
Região Sudeste |
| Abrangência |
Estadual |
| Descrição do Projeto |
Leia e Passe Adiante é um projeto que se norteia pelo interesse na promoção da leitura, em especial a leitura literária, em vista da fruição, mas também de criar oportunidades à informação e ao conhecimento de um modo geral. São básicas, no seu desenvolvimento, duas vertentes: a RENOVAÇÃO e a DINAMIZAÇÃO de acervos, favorecendo a promoção humana individual e coletiva, pelo aprofundamento do nível da consciência, e consequentemente a elevação das condições de cidadania. |
| Justificativa |
O projeto busca despertar e ampliar o interesse pela leitura em diferentes espaços sociais, culturais e educacionais, facilitando/ motivando/ orientando ações, a partir da doação de acervos e do estímulo a novas aquisições pelos núcleos que o compõem, como também a sua utilização em leituras. Assim, cria oportunidades, sobretudo a esferas menos privilegiadas, de democratização da fruição de bens culturais, no caso específico, os livros.
O projeto recebeu duas vezes prêmio em nível nacional, sendo contemplado com livros e outros materiais para o ambiente adequado de leitura: em 2002, recebeu 500 livros pelo 1º lugar no Concurso "Os melhores programas de leitura junto a crianças e jovens de todo o Brasil", promovido pela Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil - FNLIJ/PROLER-MinC; em 2009, aguarda o kit de materiais no valor de R$ 20.000,00 a ser repassado pelo MinC, pela escolha da iniciativa entre os 216 projetos do concurso Pontos de Leitura - Homenagem a Machado de Assis, em 2008.
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| Objetivos |
(1) Contribuir socialmente, partindo da convicção da necessidade e importância da sedimentação/ sistematização de práticas que incentivem e promovam a leitura, em especial a leitura literária, fomentando ações culturais que provoquem e mudem mentalidades, envolvendo diferentes segmentos sociais na leitura com sentido democrático. (2) Contagiar indivíduos, grupos, instituições, concitando-os à valorização de livros e leituras, em vista da constituição da sociedade com base na cidadania. (3) Experimentar mudanças coletivas que possibilitem o compartilhamento da leitura como bem humano e sociocultural. (4) Popularizar, em espaços sociais e educacionais menos privilegiados economicamente de preferência, a relação prazerosa e cultural com a leitura, com finalidades estéticas e de assimilação de informações. |
| Estratégias |
A coordenação geral viabiliza o repasse de livros e incentiva a ampliação de aquisições, através de campanhas de doação, compras, trocas, etc. por cada núcleo e/ ou entre eles, como também através de caminhos próprios experimentados por diferentes ações planejadas em conjunto (coordenação/núcleos). Quanto ao núcleo-pólo do projeto, sediado pelo espaço acadêmico, através da dinamização do curso de Letras e do espaço da Biblioteca da instituição (onde o projeto Leia e Passe Adiante conta com espaço próprio com mais de 1.200 livros), ocorre a implementação de ações integradoras entre o ensino de graduação e as escolas vinculadas a ele pelo estágio supervisionado. |
| Público Alvo |
Crianças, jovens e adultos, em diferentes espaços sociais, e particularmente o público vinculado a escolas (espaço universitário integrado às escolas de ensino fundamental e médio). |
| Beneficiados |
Variável de acordo com as ações empreendidas ano a ano. |
| Realizadores |
Coordenação geral e núcleos que recebem o acervo doado pelo projeto ou adquirido de várias formas por iniciativa deles. |
| Patrocinadores |
Não há patrocínio específico para o projeto. Cf. Justificativa. |
| Parceiros |
Editoras, livrarias, imprensa, comunidade de um modo geral, entre outros, através de doação de livros ou apoio à divulgação e às ações do projeto. Neste caso, especialmente os próprios núcleos que o integram, e, recebendo o acervo do projeto o utilizam através de ações de leitura (destaque especial para o trabalho do Núcleo-Pólo do projeto, a instituição universitária Faculdades Associadas de Uberaba/ FAZU). |
| Resultados 2007 |
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| Recursos 2007 |
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| Resultados 2008 |
Realização de vários investimentos, com resultados avaliativos e em função de divulgação do projeto e de busca de ampliação de parcerias para 2009; incentivo a novas "correntes de leitura" em 2009, a partir da realização de uma primeira em 2008 entre alunos do curso de Letras (Núcleo-polo). Cite-se como importantes realizações: uma pesquisa no âmbito do Núcleo-Pólo, envolvendo uma população de aproximadamente 200 usuários, colaboradores e possíveis usuários e voluntários; participação da coordenadora geral no BLOG do curso de Letras, com espaço específico para o projeto, através de resenhas de livros, motivando os alunos do curso de Letras a participarem da ação Corrente de Leituras (as resenhas feitas priorizam os títulos que compõem a premiação do (a) vencedor (a) que tiver passado mais livros adiante, em leituras coordenadas por ele (a). |
| Recursos 2008 |
500,00 |
| Resultados 2009 |
Ampliação de parcerias: consolidação da abordagem feita com a Livraria Alternativa da cidade de Uberaba; utilização de um novo acervo de aproximadamente 250 títulos novos, organizado por 6 faixas escolares distintas. |
| Recursos 2009 |
2.500,00 |
| Origem dos Recursos |
Orçamento Próprio |
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III Fórum do PNLL e III Semiário Internacional de Bibliotecas Públicas e Comunitárias