 Espaço Cultural Esquina do Livro
Ambiente dinâmico de promoção da leitura, com um acervo com cinco mil livros, funcionando juntamente a atividades comunitárias de inclusão social de crianças, jovens e adultos.
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Letras de Luz
Eixo 2: Fomento à Leitura e à Formação de Mediadores |
| Instituição |
Fundação Victor Civita |
| Responsável |
Mauro Morellato |
| Cargo |
Gerente de Projetos |
| E-mail |
mmorellato@abril.com.br |
| Telefone |
(11) 3037-4080 |
| FAX |
(11) 3037-4357 |
| Endereço |
Av. das Nações Unidas, 7221 - 6º andar - Pinheiros |
| Cidade/UF |
São Paulo/São Paulo |
| CEP |
05425-902 |
| Sítio |
http://revistaescola.abril.com.br/fvc/letrasdeluz/ |
| Descrição Sumária |
Formação artística e cultural atuando em três frentes: oficinas de leitura para educadores, capacitação de grupos teatrais e doação de acervos aos municípios. |
| Data Início |
01/06/2007 |
| Data Término |
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| Local |
Brasil |
| Abrangência |
Nacional |
| Descrição do Projeto |
Letras de Luz é um projeto de Educação e Cultura desenvolvido pela Fundação Victor Civita que promove a formação artística e cultural por meio de apresentação de peças teatrais em 51 cidades brasileiras (organizados em 16 pólos), em quatro estados: Espírito Santo, Mato Grosso do Sul, Tocantins e São Paulo, com oficinas de formação continuada de professores, capacitação de grupos de teatro locais para interpretação de textos literários brasileiros infanto-juvenis ou de interesse geral, mais a doação de acervo literário para os municípios beneficiados. |
| Justificativa |
A escola é um espaço privilegiado de aproximação com a leitura. Ter contato com diversos livros e participar de projetos interessantes ligados a eles faz diferença na formação de leitores, que podem passar a enxergar na leitura um hábito prazeroso. Para isso, os professores e demais agentes literários que participam das oficinas do Letras de Luz analisam sua própria relação frente à literatura: só se consegue fazer com que crianças e adultos se encantem pela leitura quando se tem esse tipo de proximidade com ela.
Muitas das cidades contempladas pelo projeto têm poucas instituições culturais e bibliotecas. Há algumas em que não há espaço algum voltado para a apresentação de peças teatrais, nem quaisquer outros tipos de manifestação cultural. Uma das propostas do projeto é potencializar uma vocação da escola: a de aglutinar ao seu redor segmentos sociais, oferecendo o espaço para que iniciativas como essa possam acontecer.
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| Objetivos |
O mote que guia o projeto Letras de Luz é claro: colaborar para que o gosto pela leitura cresça cada vez mais pelo país. Além disso, pretende que a tarefa de estimular esse hábito seja incorporada ao cotidiano dos educadores brasileiros. |
| Estratégias |
O projeto atua em três frentes básicas: as oficinas de leitura para educadores, a capacitação de grupos teatrais e a doação de um acervo literário a cada município participante. Essas ações acontecem da seguinte maneira:
Oficinas de leitura: ocorrem a cada dois meses em cada município-pólo, que recebe os participantes das cidades vizinhas envolvidas no projeto. Desses encontros que têm duração de 6 horas fazem parte até 100 pessoas (divididas em duas turmas), indicadas por órgãos municipais. A proposta é discutir estratégias para aproximar a comunidade escolar e o público em geral da leitura, e também estruturar um dos projetos propostos pelo Letras de Luz em sua escola ou cidade. Os agentes literários podem escolher entre promover projetos de leituras públicas em seus municípios, de troca de cartões-postais entre crianças de diferentes cidades, de exploração de diferentes versões de um conto, de criação de fotonovelas ou histórias em quadrinhos e de jogos teatrais.
Capacitação em teatro: o trabalho é feito com um grupo menor, de até doze pessoas por pólo, e a seleção não exige dos participantes qualquer vínculo com instituições escolares, nem experiência prévia. O grupo recebe formação inicial em técnicas teatrais e em adaptação de textos para o teatro o que é fundamental para que desenvolvam o trabalho. A cada dois meses, e de forma independente, o grupo adapta um texto pré-determinado pelo Letras de Luz (geralmente obras de autores nacionais, como Machado de Assis, Ricardo Azevedo, Eva Furnari e Artur de Azevedo) e faz ao menos uma apresentação teatral em cada município do pólo por montagem. Os grupos se responsabilizam por toda a produção dos espetáculos e têm o apoio permanente do formador Heitor Goldflus, que acompanha os trabalhos a distância. Conforme a necessidade dos grupos, estão previstas oficinas de aprofundamento e reforço a serem ministradas ao longo do ano.
Doação de acervo: cada cidade participante recebe um acervo de livros ao longo das oficinas de leitura. Esses livros são destinados a uma instituição pública escolhida pelos participantes (uma biblioteca municipal ou a de uma escola, por exemplo). Cada acervo tem cerca de 270 títulos literários, majoritariamente ligados aos temas das oficinas de leitura e das apresentações teatrais. Há ainda a capacitação de bibliotecários e outros agentes para promoção de eventos ligados à leitura para a utilização desse acervo. |
| Público Alvo |
Público em geral com atenção especial para alunos e professores do ensino fundamental. |
| Beneficiados |
aproximadamente 40.000 beneficiados |
| Realizadores |
Fundação Victor Civita |
| Patrocinadores |
Energias do Brasil, Energest, Enertrade, Enersul, Escelsa, Bandeirante e Enerpeixe |
| Parceiros |
MinC e Secretarias de Educação e Cultura |
| Resultados 2007 |
140 oficinas de leitura ministradas a 2.082 pessoas, nos quatro estados, atingindo outras 88.063 com os projetos desenvolvidos posteriormente; 279 peças teatrais montadas e encenadas para um público total de 39.541 pessoas; doação de 16.335 livros literários, para as bibliotecas de 51 municípios. |
| Recursos 2007 |
120.000,00 |
| Resultados 2008 |
Dar continuidade à ação. |
| Recursos 2008 |
130.000,00 |
| Resultados 2009 |
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| Recursos 2009 |
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| Origem dos Recursos |
Patrocínio/Financiamento |
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III Fórum do PNLL e III Semiário Internacional de Bibliotecas Públicas e Comunitárias